6 Langkah Benar Menyiapkan Mental Anak Masuk SD

6 langkah benar menyiapkan mental anak masuk sd lubuklinggau, koranlinggaupos.id – tak sedikit orang tua hanya mempertimbangkan dua aspek dalam menilai anak siap sekolah. pertama dari sisi usia sudah 6 tahun. kedua, dari sisi kemampuan membaca, menulis, dan berhitung. namun dilansir koranlinggaupos.id dari review psikolog elina raharisti r, s.psi, ma dalam laman hermina hospitals, ditemukan keluhan orang tua anak belum bisa dilepas belajar sendiri ketika masuk sd. atau anak masih tampak seperti anak tk yang perlu dibantu untuk menata pakaian dan perlengkapan sekolah, masih perlu ditunggui untuk menyelesaikan tugas rumah, masih terdapat anak yang malu dan takut mengutarakan untuk pergi ke kamar kecil bahkan ada yang sampai ngompol di kelas, dan masih banyak lagi. baca juga:8 gejala yang ditunjukkan anak autis, diantaranya suka bermain sendiri melihat hal tersebut, elina raharisti mengungkapkan dalam mempersiapkan anak memasuki sd tidak hanya terfokuskan pada aspek kognitif saja. namun juga harus mempertimbangkan aspek yang lainnya. pertama, yang perlu dipertimbangkan yakni aspek motorik atau keterampilan yang melibatkan koordinasi gerak fisik, meliputi motorik kasar dan motorik halus. kedua, perlu juga mempertimbangkan aspek kognitif atau kemampuan berpikir, seperti mengingat, menangkap informasi ketiga, pertimbangkan pula aspek sosial-emosional yakni keterampilan dalam meregulasi emosi dan menjalin interaksi dengan lingkungan sosial. baca juga:orang tua ternyata kerap lakukan kekerasan verbal pada anak, begini 2 cara mencegahnya keempat, aspek kemandirian yakni berusaha melakukan sendiri tanpa meminta bantuan orang lain. lalu, kapan usia ideal anak masuk sd? perlu diingat, anak baru diwajibkan melanjutkan pendidikan di jenjang sd pada usia 7 tahun, sebab pada usia tersebut anak dianggap sudah matang. sebagaimana amanat undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional (sisdiknas) pasal 6 ayat (1) yang berbunyi: “setiap warga negara yang berusia tujuh sampai lima belas tahun wajib mengikuti pendidikan dasar.” baca juga:6 kiat melatih anak jujur dan trik jitunya dikuatkan lagi dalam peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan republik indonesia nomor 51 tahun 2018 tentang penerimaan peserta didik baru yang menyatakan bahwa persyaratan calon peserta didik baru kelas 1 (satu) sd berusia 7 atau paling rendah 6 tahun pada tanggal 1 juli tahun berjalan kecuali syarat usia paling rendah 5 tahun 6 bulan pada tanggal 1 juli berjalan yang diperuntukkan bagi calon peserta didik yang memiliki potensi kecerdasan atau bakat istimewa dan kesiapan psikis yang dibuktikan dengan rekomendasi tertulis dari psikolog profesional serta tidak dilakukan oleh guru. dikutip koranlinggaupos.id dari berbagai sumber sebagaimana piaget, dalam teori perkembangannya pada usia 7 tahun, perkembangan kognitif anak berada pada level operasional konkret dan mulai menggunakan operasi mental serta berpikir untuk menyelesaikan suatu permasalahan.  pada level operasional konkret anak mampu mengerjakan lebih dari satu aspek tugas atau serangkaian tugas yang diberikan, mengklasifikasikan suatu objek ke dalam suatu kelompok ataupun subkelompok, mengingat dan berpikir secara logis, membuat pernyataan dengan pertimbangan serta melakukan pembelajaran spasial yang berkaitan dengan ruang. lantas, bagaimana dengan banyak orangtua yang memasukkan anaknya ke play group sejak dini (sekitar usia 2-3 tahun), kemudian dilanjutkan ke taman kanak-kanak (tk) sehingga ketika anak berusia 5 tahun, orangtua merasa khawatir dan berpikir bahwa anaknya terlalu tua jika belum dimasukkan ke sd. baca juga: 10 gejala anak alami keterlambatan bicara dan terapi yang bisa dijalani padahal jika usia anak masih atau berada di bawah usia 5 tahun, ada baiknya orangtua mempertimbangkan terlebih dahulu dan memeriksa kembali apakah kemampuan anak di seluruh aspek perkembangannya sudah benar-benar matang untuk melanjutkan pendidikan ke sd. jangan sampai orangtua merasa kesiapan sekolah anak sudah matang, namun kenyataannya masih ada aspek-aspek yang perlu dioptimalkan kembali pada anak. lalu apa yang sebaiknya dilakukan orang tua? pertama, sejak dini, orangtua memang perlu memerhatikan semua aspek perkembangan anak. baca juga:7 cara menjaga kesehatan mata diera gadget kedua, sejak awal orang tua perlu menentukan pembelajaran yang sesuai dengan usia, potensi serta kemampuan yang dimiliki oleh anak. dengan begitu, anak dapat merasakan bahwa belajar adalah hal yang menyenangkan dan menarik, seperti halnya kegiatan bermain. selain itu, anak juga dapat lebih siap dari segala aspek untuk bersekolah ketika usianya sudah cukup. ketiga, orang tua upayakan tidak boleh selalu melayani anak sampai ia tidak bisa melakukan apa-apa karena sudah biasa dibantu.  keempat, ajarkan anak untuk mulai mandiri sehingga ketergantungan anak terhadap orangtua berkurang. baca juga:dapatkan beasiswa penyelesaian studi s3 mencapai rp 50 juta kelima, orangtua juga harus siap melepas anak untuk bersekolah. jika takut untuk melepas anak bersekolah atau justru tidak bertanggung jawab akan hal tersebut berarti anda belum siap menyekolahkan anak. keenam, ketika anak sudah menunjukkan tanda kesiapan sekolah dan usianya cukup, pastikan anda juga siap untuk melepasnya bersekolah. selain itu, rencanakan dengan matang persiapan anak masuk sd, misalnya lokasi sekolah, biaya sekolah, atau kurikulum pembelajaran. demikian informasi dari redaksi koranlinggaupos.id mengenai 6 langkah benar menyiapkan mental anak masuk sd. semoga bermanfaat ya ayah bunda. (*)  

Tag

• # mental sd
• # mental anak sd
• # sd
• # masuk sd
• # sekolah dasar
• # mental

Share

• 
• 
• 
• 
•