4 Tahap Menyiapkan Anak Sebagai Pribadi Mandiri

Minggu 14 Apr 2024 - 17:58 WIB
Reporter : HIKMAH
Editor : M. YASIN

Hal-hal yang menghambat sifat mandiri antara lain, ibu atau orang tua yang terlalu protektif atau overprotektif, belum ada pedoman atau arahan mengenai pengembangan sifat mandiri anak, adanya konflik antara orang tua sendiri atau ada sikap persetujuan dari anak, kebutuhan psikologis anak tidak terpenuhi.

Menurut Bandura seorang anak tumbuh dan berkembang melalui 2 proses yaitu proses asimilasi atau peniruan misalnya, jika orang tua menjanjikan hal-hal baik kepada orang lain, maka anak juga akan mengatakan hal-hal baik kepada orang lain.

Sementara proses identifikasi yaitu kelanjutan dari proses asimilasi, anak sudah memiliki sikap yang baik terhadap orang lain, tidak lagi sekedar meniru.

Berikut hal-hal yang perlu diperhatikan seperti, anak-anak bukanlah orang dewasa mini, dunia anak-anak adalah dunia bermain, setiap anak itu unik, merangsang anak untuk berpikir divergen.

BACA JUGA:Tahun ini, WBP Lapas Narkotika Muara Beliti Dilatih Keterampilan Kemandirian yang Bersertifikat

Tahapan tumbuh kembang anak yang perlu orang tua perlu ketahui:

1. Tahapan pra-mandiri 0 – 1,5 tahun

Pada tahap ini, anak membutuhkan rasa aman, perasaan terlindungi yang memungkinkan anak tumbuh rasa percaya diri bahwa dunia di sekelilingnya aman.

2. Tahap swadaya 1,5 – 3 tahun

BACA JUGA:Tingkatkan Transaksi di PLN Mobile, PLN UID S2JB Kerjasama Bersama Bank Mandiri

Anak-anak mencoba menjelajahi dunia di sekitar mereka. Ia bisa berjalan, melempar, memukul, menendang, sehingga rasa percaya dirinya bisa tumbuh. Jika dilarang atau dicegah, ia kurang percaya diri dan penuh keraguan

3. Tahap swakarsa tahap 3 – 6 tahun

Anak-anak mulai mengembangkan berbagai pertanyaan. Mulai kritis, protes, keras kepala, dan sebagainya. Peluang memperoleh informasi dan pengetahuan baru sangat dibutuhkan pada tahap perkembangan ini.

4. Tahap swakarya 6 – 12 tahun

BACA JUGA:3 Cara Transfer Bank Mandiri ke DANA Paling Mudah dan Anti Ribet!

Anak mulai melakukan tugas-tugas tertentu dalam arti sebenarnya. Ketika mereka bersekolah atau berlatih, mereka melakukannya dengan sungguh-sungguh dan dengan tujuan yang lebih jelas.

Kategori :