Kombel SMAN 4 Lubuklinggau Adakan Ruang Kolaborasi Pengembangan Kompetensi

Reporter: SULIS |

Editor: SULIS |

Senin , 22 Jul 2024 - 18:48

PEMBUKAAN: Suasana Pembukaan ‘Berbagi Praktik Baik’ yang diadakan Smart Smanpa Community di SMAN 4 Lubuklinggau, Senin 15 JUli 2024. -Foto: Dokumen-SMAN 4 Lubuklinggau

kombel sman 4 lubuklinggau adakan ruang kolaborasi pengembangan kompetensi                            lubuklinggau, koranlinggaupos.id – sebagai sekolah penggerak, komunitas belajar (kombel) sma negeri 4 lubuklinggau (smart smanpa community) mengadakan “ruang kolaborasi pengembangan kompetensi” 
kegiatan ini diadakan smart smanpa community 15-18 juli 2024 diikuti 346 peserta terdiri dari guru-guru sman 4 lubuklinggau ditambah dengan guru dari berbagai daerah di indonesia dari tiap jenjang pendidikan. 
kegiatan “ruang kolaborasi pengembangan kompetensi” dilaksanakan secara luring di ruang sehase prima sma negeri 4 lubuklinggau dan dilaksanakan juga secara daring melalui google meet, platform merdeka mengajar (pmm) dan saluran youtube komunitas belajar smart smanpa community.
kepala sman 4 lubuklinggau erwin susanto, m.pd saat membuka kegiatan itu menjelaskan, perundungan di sekolah merupakan masalah serius yang harus kita hadapi bersama. 
baca juga:25 guru berbagi ilmu dalam mpls di sman 4 lubuklinggau
baca juga:15 pelajar sman 4 lubuklinggau masuk perguruan tinggi negeri 
“dengan adanya ruang kolaborasi ini, saya berharap kita semua dapat saling berbagi pengetahuan dan pengalaman untuk menemukan solusi terbaik dalam mencegah dan mengatasi perundungan di lingkungan sekolah. saya yakin, dengan semangat kebersamaan dan komitmen yang tinggi, kita dapat menciptakan perubahan yang signifikan bagi siswa kita. mari kita jadikan sekolah sebagai tempat yang aman dan nyaman bagi semua siswa untuk belajar dan berkembang,” tuturnya.
rangkaian kegiatan “ruang kolaborasi pengembangan kompetensi” yang diadakan sman 4 lubuklinggau  itu meliputi workshop penyusunan modul p5 fase f kelas xii, coaching pengelolaan kinerja guru tahap 2, dan berbagi praktik baik dari guru sma negeri 4 lubuklinggau.
didampingi ketua smart smanpa community  fenny nisvalisia,m.pd.si, erwin susanto saat diwawancara koranlinggaupos.id mengatakan kegiatan “ruang kolaborasi pengembangan kompetensi” mengambil tema “mencegah perundungan di lingkungan sekolah pada tahun ajaran baru” dengan narasumber ibu santi purnamasari, m.pd.
“jadi smart smanpa community  mengadakan kegiatan  ruang kolaborasi pengembangan kompetensi  baik didasarkan pada perhatian terhadap kenyamanan dan keamanan setiap orang dalam lingkungan belajar. perundungan atau bullying adalah masalah serius yang sering terjadi di lingkungan sekolah. perilaku ini dapat memberikan dampak negatif yang signifikan terhadap korban, baik secara fisik, emosional, maupun sosial,” tuturnya.
kegiatan “ruang kolaborasi pengembangan kompetensi” yang diadakan smart smanpa community di sman 4 lubuklinggau, senin 15 juli 2024. -foto: dokumen-sman 4 lubuklinggau
baca juga:begini cara sman 4 lubuklinggau asah potensi non akademik siswanya
baca juga:berikut nama alumni sman 4 lubuklinggau tahun 2024 yang lolos masuk perguruan tinggi negeri jalur prestasi
perlu diingat bahwa, korban perundungan sering mengalami stres, kecemasan, depresi, bahkan hingga pikiran untuk mengakhiri hidup.
“pihak sekolah dalam hal ini guru perlu dibekali dengan pengetahuan tentang perundungan dan dampak dari perundungan itu sendiri,” tuturnya.
sma negeri 4 lubuklinggau melalui kesiswaan telah memiliki kebijakan dan prosedur yang jelas mengenai perlindungan dan tindakan yang diambil jika terjadi perundungan di sekolah. 
apa yang membuat pengalaman dan praktik baik yang telah dilakukan di sma negeri 4 lubuklinggau ini penting dibagikan?
baca juga:komunitas belajar sman 4 lubuklinggau adakan berbagi praktik baik, ini tujuannya
baca juga:23 april 2024, sman 4 lubuklinggau mulai terima siswa baru 
menurut erwin, karena pertama kegiatan ini dapat meningkatkan kesadaran seluruh pihak di sekolah, mulai dari siswa, guru, hingga orang tua, tentang bahaya perundungan dan pentingnya menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan inklusif. 
kedua sekolah yang telah menerapkan program pencegahan perundungan dapat berbagi pengetahuan dan pengalaman mereka dengan sekolah lain.
hal ini memungkinkan sekolah-sekolah lain untuk belajar dari keberhasilan dan kegagalan yang telah dialami. 
ketiga melalui kegiatan ini, dapat muncul ide-ide baru dan strategi yang lebih efektif dalam mencegah perundungan. kolaborasi antara berbagai pihak dapat menghasilkan solusi yang komprehensif.
pembukaan kegiatan ruang kolaborasi pengembangan kompetensi yang diadakan smart smanpa community di sman 4 lubuklinggau, senin 15 juli 2024..-foto: dokumen-sman 4 lubuklinggau
baca juga:sman 4 lubuklinggau adakan pesantren ramadan 1445 h
baca juga:seminar p5, pelajar sman 4 lubuklinggau lestarikan warisan budaya jeme kite siring agung 
keempat dengan berbagi praktik baik, kita dapat mendorong perubahan budaya di sekolah, sehingga perundungan tidak lagi dianggap sebagai hal yang biasa. 
“tujuan akhir dari kegiatan berbagi praktik baik adalah menciptakan lingkungan sekolah yang bebas dari perundungan, di mana setiap siswa merasa aman, dihargai, dan dapat belajar dengan optimal,” jelasnya.
dalam kesempatan tersebut, ibu santi purnamasari menyampaikan beberapa point penting, antara lain:

identifikasi dan pencegahan dini : bagaimana cara mengenali tanda-tanda awal perundungan dan mencegahnya sebelum semakin parah.
efektif untuk mengatasi perilaku pelaku dan memberikan dukungan kepada korban.
keterlibatan seluruh komponen sekolah : peran guru, siswa, orang tua, dan staf sekolah dalam mencegah perundungan.
evaluasi dan pengembangan program : cara mengevaluasi keberhasilan program pencegahan perundungan dan melakukan perbaikan secara terus-menerus.

baca juga:refleksi hgn 2023, kepala sman 4 lubuklinggau ajak siswanya menghargai guru
baca juga:studi tiru sman 2 babat toman musi banyuasin goes to sman 4 lubuklinggau
community  fenny nisvalisia  menambahkan, dari kegiatan berbagi praktik baik ini diharapkan menghasilkan beberapa output nyata. 
diantaranya, pertama peningkatan pengetahuan dan kesadaran semua pihak yang terlibat (siswa, guru, orang tua) menjadi lebih memahami tentang perundungan, dampaknya, dan cara mencegahnya. 
target output kedua, peserta dapat mendokumentasikan program atau strategi pencegahan perundungan yang berhasil diterapkan di sekolah-sekolah masing-masing. 
target output ketiga, terjalinnya jaringan komunikasi dan kolaborasi antara sekolah-sekolah untuk saling berbagi informasi dan dukungan dalam upaya mencegah perundungan.
baca juga:sman 2 babat toman musi banyuasin studi tiru ke sman 4 lubuklinggau
baca juga:kombel sman 4 lubuklinggau berbagi praktik baik, ini target output yang ingin dicapai
“setelah berdiskusi dan bertukar pengalaman, sekolah-sekolah peserta dapat menyusun rencana tindak lanjut untuk menerapkan program pencegahan yang lebih efektif di lingkungannya masing-masing,” jelasnya.(*)

Tag

Share

Koran Terkait

Kembali ke koran edisi Linggau Pos, SELASA, 23 JULI 2024

Berita Terkini

Berita Terpopuler

Berita Pilihan