Transformasi Pendidikan di SDN 55 Lubuk Linggau Melalui Pembelajaran Mendalam

LUBUK LINGGAU, KORANLINGGAUPOS.ID — SDN 55 Lubuk Linggau terus menunjukkan komitmen kuat dalam meningkatkan kualitas pendidikan melalui pendekatan Pembelajaran Mendalam (PM

Sebagai salah satu sekolah rujukan, SDN 55 Lubuk Linggau telah menjadi pionir dalam mengimplementasikan PM sebagai bagian dari transformasi kurikulum nasional yang berorientasi pada 8 dimensi profil lulusan

Pelaksanaan Pembelajaran Mendalam di SDN 55 Lubuk Linggau disampaikan materi oleh Ibu Silvia Miranda, S. Pd yang berperan aktif bersama Kepala SDN 55 Lubuk Linggau  Zufrina, S.Pd. SD  seluruh jajaran guru turut serta dalam pelatihan intensif PM yang dilaksanakan secara bertahap

Pelatihan ini menjadi langkah awal penting dalam membangun pemahaman mendalam tentang konsep, prinsip, dan praktik Pembelajaran Mendalam di lingkungan sekolah.

BACA JUGA:Siswa SDN 55 Lubuk Linggau Antusias Makan Bergizi Gratis, Simbol Perhatian untuk Anak Bangsa

BACA JUGA:SDN 55 Lubuk Linggau Semarakkan HUT RI ke-80

Hal ini disampaikan langsung oleh Kepala SDN 55 Lubuk Linggau, Zufrina, S. Pd. SD saat dibincangi oleh wartawan KORANLINGGAUPOS.ID, Rabu 8 Oktober 2025.

Sebagai sekolah rujukan, SDN 55 Lubuk Linggau menjadi  pelaksanaan pelatihan PM, hal ini menunjukkan kepercayaan dan tanggung jawab besar yang diemban oleh sekolah dalam mengimplementasikannya

"Salah satu yang penting dalam pelatihan Pembelajaran Mendalam adalah penyusunan visi dan misi sekolah yang diselaraskan dengan 8 dimensi Profil Lulusan,"ungkap Zufrina

Penyelarasan ini menjadi fondasi utama dalam pelaksanaan PM, karena seluruh proses pembelajaran diarahkan untuk membentuk karakter dan kompetensi siswa sesuai dengan profil tersebut.

BACA JUGA:SDN 55 Lubuk Linggau Ikut Partisipasi dalam Lomba Gerak Jalan Tahun 2025

BACA JUGA:Sambut HUT RI ke-80, SDN 55 Lubuk Linggau Siap Ikuti Lomba Gerak Jalan Tingkat Pelajar SD

Setiap hari Sabtu, seluruh guru SDN 55 Lubuk Linggau berkumpul untuk membahas PM secara mendalam. 

Kegiatan ini meliputi penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berbasis PM, diskusi tentang konsep dan prinsip PM, pemahaman perbedaan antara PM dan pembelajaran konvensional   serta pengimbasan materi pelatihan kepada guru-guru lain