Fokus 4 Hal Penting ini, Sebelum Mengajari Anak PAUD Membaca

Pendidikan di usia dini memiliki peran yang sangat penting dalam perkembangan anak. Banyak orang beranggapan bahwa membaca adalah fokus utama dalam pendidikan anak-anak pada usia ini. Namun, sebenarnya, pendidikan di usia dini lebih luas daripada sekadar membaca.

KORANLINGGAUPOS.ID - Sebab ada beberapa keterampilan yang harus dikuasai terlebih dahulu sebelum putra putri kita melangkah untuk belajar membaca. 

Artikel yang dilansir KORANLINGGAUPOS.ID dari laman Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek) Jumat 12 Januari 2023, dijelaskan mengapa pendidikan di usia dini mencakup berbagai aspek yang penting untuk perkembangan holistik anak, dan menguasainya sebelum membaca membuat anak tidak melewati milestone penting dalam pertumbuhannya.

Hal penting pertama adalah pengembangan kognitif.

BACA JUGA:Simak, Berikut Keunggulan TKIT dan SDIT Abdurrahman Islamic School Lubuklinggau

Pendidikan di usia dini bukan hanya tentang membaca, tetapi juga tentang pengembangan kognitif anak. Anak-anak belajar melalui bermain, eksplorasi, dan interaksi dengan lingkungan sekitar mereka. 

Mereka mengembangkan keterampilan kognitif seperti memecahkan masalah, berpikir logis, berfantasi, dan mengembangkan kreativitas. Aktivitas seperti membangun blok, bermain dengan mainan cerdas, atau berpartisipasi dalam permainan imajinatif membantu mengembangkan kemampuan kognitif ini.

Hal penting kedua, keterampilan sosial dan emosional.

Pendidikan di usia dini juga berfokus pada pengembangan keterampilan sosial dan emosional anak. Anak-anak belajar untuk berinteraksi dengan teman sebaya, mengelola emosi mereka, bekerja dalam tim, dan berkomunikasi dengan orang dewasa. 

BACA JUGA:5 Cara Berantas Bibit Korupsi di Sekolah

Melalui permainan bersama, kolaborasi dalam proyek, dan pemecahan masalah dalam kelompok, mereka mengembangkan keterampilan ini yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari dan masa depan mereka.

Hal penting ketiga, keterampilan motorik halus dan kasar.

Selain keterampilan kognitif dan sosial, pendidikan di usia dini juga melibatkan pengembangan keterampilan motorik anak. Keterampilan motorik halus (seperti menggambar, menulis, atau memasak) dan keterampilan motorik kasar (seperti berlari, melompat, atau bermain bola) penting untuk perkembangan fisik dan koordinasi mereka. 

Aktivitas fisik dan olahraga yang disesuaikan dengan usia membantu meningkatkan kebugaran fisik dan perkembangan otot anak.