Beberapa Sekolah di Lubuklinggau Sulit Dapat Siswa Baru, ini Solusinya!

Reporter: SULIS |

Editor: SULIS |

Minggu , 12 May 2024 - 22:03

Dr. Rusmana Dewi – Dosen Universitas PGRI Silampari-Foto : Dokumen -Linggau Pos

Kenyataannya, meski program sudah ditawarkan sedemikian rupa, namun masih juga sistem zonasi dipermainkan oleh oknum-oknum tertentu.

Misalnya, demi mendapatkan sekolah pilihan orang tua rela memindahkan/menitipkan KK anaknya pada kenalan, keluarga, dan orang lain yang tempat tinggalnya sesuai zonasi sekolah yang dituju. Permainan-permainan seperti ini dianggap solusi dan sudah menjadi rahasia umum, dan sulit untuk mencegah dan mendeteksinya.

Kelima, sekolah yang berdiri berdekatan. Sekolah yang berdekatan, apalagi tingkat sekolah yang sama, akan berefeks ketidakseimbangan jumlah siswa yang diterima. Hal ini banyak terjadi pada satu kompleks terdiri dari beberapa sekolah.

Selain tidak memberikan ruang yang nyaman untuk belajar, terkesan berdesak-desakkan, akibatnya sekolah yang tidak menjadi tujuan/favorit akan semakin terpuruk. Akan muncul kecemburuan sosial dan lain sebagainya.

Mendapati fenomena-fenomena di atas, tidak banyak yang bisa dilakukan. Meski beberapa sekolah di pinggiran, telah berupaya memberikan motivasi terbaik, namun mindset orang tua wali dan siswa memilih sekolah di tengah kota tidak bisa diabaikan.

“Ini merupakan PR besar pemegang kebijakan untuk kembali meninjau dengan saksama ketika mendirikan atau menambah sekolah. Banyaknya berdiri gedung sekolah di suatu daerah tidak bisa dijadikan tolak ukur bahwa pendidikan suatu daerah tersebut maju. Tetap harus ditinjau rasio jumlah penduduk (zonasi) dengan sekolah yang dituju,” pesan dia.

Selanjutnya, idealnya pemegang kebijakan segera bertindak cepat, cermat, dan bijak dalam membantu dan menyelesaikan sekolah-sekolah yang tidak ada siswanya.

“Dengan melakukan pengawasan yang ketat dan membatasi jumlah penerimaan siswa baru pada sekolah-sekolah yang banyak diminati masyarakat, tidak memberikan peluang ‘kelas siluman’ dan permainan di belakang (memenuhi banyak titipan), maka pemerataan akan terasa dan calon siswa berada di zona nyaman tanpa harus memaksakan diri harus di sekolah tertentu,” harap dosen Universitas PGRI Silampari ini.

Selanjutnya untuk sekolah-sekolah yang berdampak, inovasi apa yang harus dilakukan? Tetap giat melakukan strategi yang cerdas dalam menarik minat siswa. Misalnya jauh sebelum kelulusan menyelenggarakan kegiatan-kegiatan positif di sekolah dikhususkan untuk calon siswa.

Misalnya SMA/SMK/ MAN mengundang siswa SMP/MTs/MI. Lalu megadakan satu even positif sembari penawaran program-program sekolah yang menarik. Selanjutnya jangan segan memberikan reward untuk calon siswa yang berprestasi, misalnya bebas dari berbagai pungutan seperti uang seragam, uang buku, dan lain-lain.

Demikian juga SMP/MTs/MI, adakanlah kegiatan positif dengan mengundang siswa-siswa Sekolah Dasar sambari memberikan kepercayaan bahwa sekolah kita memiliki keunggulan. Sekolah yang memilkii nilai plus, pasti akan menarik peminat.

Dan yang tak kalah penting adalah, aktif mengikutsertakan siswa pada berbagai kegiatan baik lokal mau pun nasional. Optimalkan kemampuan guru sebagai pembimbing dan pendamping. Hal ini tidak saja memberikan wawasan pada anak didik kita, namun sekaligus menjadi peluang sekolah kita diperhitungkan di mata masyarakat.

beberapa sekolah di lubuklinggau sulit dapat siswa baru, ini solusinya!                            lubuklinggau, koranlinggaupos.id - beberapa tahun terakhir ini dunia pendidikan dihadapkan  fenomena minimnya siswa yang mendaftar setiap tahun ajaran baru.
mulai dari jenjang sd, smp, sampai sekolah menengah lanjutan tingkat atas. 
fenomena ini tidak hanya dialami sekolah swasta. sekolah negeri pun mengalami hal yang sama. 
bahkan tidak sedikit sekolah tutup karena tidak ada siswa yang mendaftar. kalau pun ada, jumlah ideal perkelas tidak tercapai. bahkan ada sekolah  yang hanya mendapatkan satu siswa.  
baca juga:sman 8 lubuklinggau siap tampung 216 siswa baru, jadwal ppdb lengkap di sini
mengapa hal ini terjadi? 
pengamat pendidikan dr rusmana dewi kepada koranlinggaupos.id menuturkan, jika sebelumnya masyarakat kita berlomba-lomba  mendaftarkan anak ke sekolah negeri, alasannya biaya pendidikan lebih murah, efeknya  beberapa sekolah swasta nyaris gulung tikar karena tidak mendapatkan siswa. 
apalagi beberapa sekolah negeri  yang difavoritkan menampung siswa sebanyak-banyaknya, membuat ‘kelas siluman’  menerima siswa  tidak sesuai dengan daya tampung yang ditentukan. hal seperti ini sudah menjadi rahasia umum. bahkan tidak sedikit orang tua yang ‘membeli kursi’ (istilah untuk siswa yang ditampung lewat jalur  belakang).  
lalu bagaimana dengan sekolah swasta? 
baca juga:smkn 3 lubuklinggau terima siswa baru, berikut jurusan yang tersedia 
menurut ibu pemilik nama pena rd kedum ini, untuk sekolah swasta  yang memiliki standar biasa-biasa saja terkesan menjadi pelarian daripada tidak sekolah.
kecuali sekolah-sekolah  yang memiliki keunggulan  tertentu, maka banyak orang tua mengabaikan sekolah negeri, lebih memilih sekolah swasta yang mereka anggap memiliki nilai plus. intinya, banyaknya sekolah yang berdiri saat ini, membuat orang tua banyak pilihan. 
secara umum, pemerintah sudah berupaya agar masyarakat kita mendapatkan pendidikan yang layak. 
maka jangan heran jika di pinggiran kota, desa, didirikan sekolah-sekolah  tiada lain untuk memberikan kesempatan pendidikan yang merata.
baca juga:smkn 2 lubuklinggau buka 3 jalur penerimaan siswa baru 2024, berikut jadwal dan syarat ppdb
 jika saat ini ditemukan sekolah negeri mau pun swasta kekurangan siswa, semakin tahun semakin tidak stabil,  menurut bunda rd kedum dikarenakan beberapa faktor:
pertama,  berhasilnya program kb di tanah air. sebagaimana diketahui  sejak lahirnya orde baru pada bulan maret 1966 masalah kependudukan menjadi fokus perhatian pemerintah yang meninjaunya dari berbagai perspektif. perubahan politik berupa kelahiran orde baru tersebut berpengaruh pada perkembangan keluarga berencana di indonesia.
otomatis, setelah bertahun-tahun jumlah kelahiran dibatasi, jumlah anak pun semakin lama semakin berkurang. adanya kesenjangan jumlah penduduk produktif dalam jangka waktu tertentu dengan jumlah sekolah yang berdiri, nampaknya tidak menjadi prioritas  pertimbangan pemerintah.
buktinya hingga kini tetap saja berdiri sekolah-sekolah negeri baru dengan alasan pemekaran pendidikan tanpa memperhitungkan jumlah penduduk yang akan  menjangkau sekolah tersebut.
baca juga:23 april 2024, sman 4 lubuklinggau mulai terima siswa baru 
padahal, apabila pengawasan, kerjasama yang baik antara kebutuhan dengan pemegang kebijakan bidang pendidikan (baca:pemerintah), sekolah-sekolah yang sudah berdiri sebelumnya dapat ditingkatkan kualitasnya. sehingga persaingan sehat antar lembaga pendidikan dapat berjalan fair tanpa harus mendirikan sekolah-sekolah baru. 
kedua, pengaruh globalisasi sedikit banyak mempengaruhi pola pikir banyak orang.termasuk orang tua siswa. ada kekhawatiran orang tua melihat fenomena kurikulum kita yang selalu berubah, hilangnya nilai-nilai tertentu di kalangan anak-anak, ada kejenuhan dan ketidakpercayaan orang tua  terhadap kualitas pendidikan di sekolah tertentu.
mengakibatkan banyak orang tua  memilih sekolah swasta seperti islam terpadu  dan sekolah kejuruan, atau orangtua cenderung memilih sekolah dengan basis pendidikan agama lainnya misalnya di pesantren. 
ketiga, sekolah  yang berdiri jauh dari pemukiman, biasanya tidak menjadi prioritas bagi orang tua dan siswa. masalah keamanan, biaya transportasi, dan lain sebagainya menjadi pertimbangan orang tua. maka wajar saja jika sekolah-sekolah yang berdiri jauh dari pemukiman minim peminatnya.
baca juga:8 rekomendasi tas multifungsi branded lokal untuk mahasiswa baru atau maba
kecuali sekolah tersebut memiliki fasilitas yang memadai, misalnya ada kendaraan antar jemput, sekolah memiliki prestasi yang dapat dibanggakan,  pelayanan yang baik dan profesional, sehingga menarik peminat meski letaknya jauh sekali pun. artinya, menghadapi fenomena saat ini sekolah swasta mau pun negeri harus meningkatkan kualitas demi menarik siswa. 
keempat, sistem zonasi. sistem zonasi dikhususkan untuk sekolah negeri gunanya untuk  mengatur penempatan siswa ke sekolah yang terdekat dengan tempat tinggal, tujuan utamanya  untuk  memastikan akses yang adil dan merata bagi semua siswa ke lembaga pendidikan di wilayah tersebut sebagai  bentuk penyesuaian kebijakan dari sistem rayonisasi.
jika rayonisasi lebih memperhatikan pada capaian siswa di bidang akademik, sementara zonasi lebih menekankan pada jarak/radius antara rumah siswa dengan sekolah. dengan demikian, siswa yang lebih dekat dengan sekolah lebih berhak mendapatkan layanan pendidikan dari sekolah itu. 
dalam aturan jalur zonasi ini, besaran daya tampung diatur oleh pemda setempat. bahkan pemda boleh memberikan lebih besar kuota daya tampung setelah melakukan penghitungan jumlah daya tampung dan proyeksi calon peserta didik. 
baca juga:man 1 lubuklinggau mulai terima siswa baru 2024, catat jadwal dan ketentuan tesnya
kenyataannya, meski program sudah ditawarkan sedemikian rupa, namun masih juga sistem zonasi dipermainkan oleh oknum-oknum tertentu.
misalnya, demi mendapatkan sekolah pilihan orang tua rela memindahkan/menitipkan kk anaknya pada kenalan, keluarga, dan orang lain yang tempat tinggalnya sesuai zonasi sekolah yang dituju. permainan-permainan seperti ini dianggap solusi dan sudah  menjadi rahasia umum, dan sulit untuk mencegah dan mendeteksinya. 
kelima, sekolah yang berdiri berdekatan. sekolah yang berdekatan, apalagi tingkat sekolah yang sama, akan berefeks  ketidakseimbangan jumlah siswa yang diterima. hal ini banyak terjadi pada  satu kompleks terdiri dari beberapa sekolah.
selain tidak memberikan ruang yang nyaman untuk belajar, terkesan  berdesak-desakkan, akibatnya sekolah yang tidak menjadi tujuan/favorit akan semakin terpuruk. akan muncul kecemburuan sosial dan lain sebagainya. 
baca juga:mahasiswa baru wajib tahu, inilah 7 peralatan yang harus disiapkan saat pertama kali jadi anak kost
mendapati fenomena-fenomena di atas, tidak banyak yang bisa dilakukan. meski beberapa sekolah di pinggiran, telah berupaya memberikan motivasi terbaik, namun mindset orang tua wali dan siswa memilih  sekolah di tengah kota tidak bisa diabaikan.  
“ini merupakan pr besar pemegang kebijakan untuk kembali meninjau dengan saksama ketika mendirikan atau menambah sekolah. banyaknya berdiri gedung sekolah di suatu daerah tidak bisa dijadikan tolak ukur bahwa pendidikan suatu daerah tersebut  maju. tetap harus ditinjau rasio  jumlah penduduk (zonasi) dengan sekolah yang dituju,” pesan dia. 
selanjutnya, idealnya pemegang kebijakan  segera bertindak cepat, cermat, dan bijak dalam membantu dan menyelesaikan sekolah-sekolah yang tidak ada siswanya. 
“dengan melakukan pengawasan yang ketat dan membatasi jumlah penerimaan siswa baru pada sekolah-sekolah yang banyak diminati masyarakat, tidak memberikan peluang ‘kelas siluman’ dan permainan di belakang (memenuhi banyak titipan), maka  pemerataan akan terasa dan calon siswa berada di zona nyaman tanpa harus memaksakan diri harus di sekolah tertentu,” harap dosen universitas pgri silampari ini. 
baca juga:wali murid berharap pemerintah tetap adakan seragam sekolah gratis, ini jawaban pj wali kota lubuklinggau 
selanjutnya untuk sekolah-sekolah yang berdampak,  inovasi apa yang harus dilakukan? tetap giat melakukan strategi yang cerdas dalam menarik minat siswa. misalnya jauh sebelum kelulusan menyelenggarakan  kegiatan-kegiatan positif di sekolah dikhususkan  untuk  calon siswa.
misalnya sma/smk/ man mengundang siswa smp/mts/mi. lalu megadakan satu even positif sembari  penawaran program-program sekolah yang menarik. selanjutnya jangan segan memberikan reward  untuk calon siswa yang berprestasi, misalnya bebas dari berbagai pungutan seperti  uang seragam, uang buku, dan lain-lain.
demikian juga smp/mts/mi, adakanlah kegiatan positif dengan mengundang siswa-siswa sekolah dasar sambari memberikan kepercayaan bahwa sekolah kita memiliki keunggulan. sekolah yang memilkii nilai plus, pasti akan menarik peminat.
dan yang tak kalah penting adalah, aktif mengikutsertakan siswa pada berbagai kegiatan baik lokal mau pun nasional.  optimalkan kemampuan guru sebagai pembimbing dan pendamping. hal ini  tidak saja memberikan wawasan pada anak didik kita, namun sekaligus menjadi peluang sekolah kita diperhitungkan di mata masyarakat. 
baca juga:tumbuhkan jiwa wirausaha dan tingkatkan kreativitas murid, sdn 22 lubuklinggau gelar karya p5
menanamkan kepercayaan masyarakat itu sangat penting, dengan sdm yang baik, konsisten dengan program-program positive, akan menjadi daya tarik dan sekolah  tidak perlu khawatir tidak mendapatkan siswa. (*)

Tag

Share

Koran Terkait

Kembali ke koran edisi Linggau Pos, SENIN, 13 MEI 2024

Berita Terkini

Berita Terpopuler

Berita Pilihan