Guru SDN 49 Lubuk Linggau : Penting Sekali Komunikasi Aktif dengan Murid

Reporter: YULMI PRANSISKA |

Editor: SULIS |

Kamis , 14 Nov 2024 - 20:26

Guru kelas VI SDN 49 Lubuk Linggau, Rowiyah S.Pd.SD-Foto : Yulmi Pransiska/Linggau Pos-

“Selain itu mengatur waktu dengan efektif merupakan tantangan besar, terutama karena banyaknya kegiatan yang harus dilakukan dalam satu hari, saya sebagai seorang guru harus mampu mengatur waktu dengan baik agar semua materi dapat diselesaikan tepat waktu,” ungkapnya.

Ia juga selalu menciptakan lingkungan pembelajaran yang nyaman, guru dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang nyaman dengan menggunakan teknik seperti diskusi kelompok kecil, papan diskusi, dan aktivitas kolaboratif, ini membantu siswa merasa lebih nyaman untuk berpartisipasi dan bertanya.

“Saya telah bertahun-tahun menggunakan berbagai metode pengajaran seperti visual, auditori, dan kinestetik yang dapat membantu memenuhi kebutuhan belajar siswa yang berbeda, metode yang digunakan yaitu metode gambar, video, dan demonstrasi praktis untuk menjelaskan materi,” tuturnya.

Ia selalu memberikan pujian dan penghargaan kepada siswa yang aktif dan berprestasi untuk mendorong siswa lain agar berusaha lebih baik, untuk membantu membangun rasa percaya diri siswa.

Guru kelas VI di SDN 49 Lubuk Linggau menghadapi berbagai tantangan dalam mengajar, tetapi dengan pendekatan yang tepat dan kreatif, tantangan-tantangan ini dapat diatasi.

Dengan menciptakan lingkungan pembelajaran yang nyaman, menggunakan metode pengajaran yang beragam, memberikan pujian dan penghargaan, serta mengatur waktu dengan baik, guru dapat membantu siswa mencapai hasil belajar yang optimal.

“Saya sangat berharap semoga siswa SDN 49 Lubuk Linggau dapat menggunakan teknologi sewajarnya dan semoga tidak terpengaruh terhadap globalisasi yang terjadi saat ini,” pungkasnya.

Ia juga berpesan kepada siswanya untuk terus rajin belajar, patuh kepada orang tua, dan rajin beribadah, karena itu adalah bekal kedepannya untuk siswa dalam menggapai Indonesia Emas.

guru sdn 49 lubuk linggau : penting sekali komunikasi aktif dengan murid                             koranlinggaupos.id - guru kelas vi di sdn 49 lubuk linggau menghadapi berbagai tantangan dalam mengajar. 
tidak hanya harus menguasai materi pelajaran, tetapi juga harus mampu menyampaikan ilmu pengetahuan dengan cara yang menarik sehingga mudah dipahami oleh siswanya.
saat dibincangi oleh wartawan koranlinggaupos.id, kamis 24 november 2024, kepala sdn 49 lubuk linggau anang amin,s.pd, melalui guru kelas vi, rowiyah s.pd.sd membenarkan banyak tantangan dalam menyampaikan dan mengajar siswa di era globalisasi.
“globalisasi sangat berdampak kepada siswa maupun anak sekolah pada saat ini, berpengaruh kepada akhlak dan tata krama maka itulah yang menjadi tantangan terbesar kami sebagai guru kelas,” kata rowiyah s.pd.sd.
baca juga:sdn 49 lubuk linggau ajak siswa berprestasi melalui ekskul futsal
baca juga:jelang o2sn tingkat gugus, atlet sdn 49 lubuklinggau matangkan persiapan
rowiyah s.pd.sd, sebagai guru kelas vi di sdn 49 lubuk linggau harus menyesuaikan pendekatan dan pengajaran kepada siswa yang memiliki berbagai karakter dan gaya belajar yang siswa miliki.
sebagai seorang guru tentunya ia takut jika akhlak dan tata krama siswanya tidak terbentuk sempurna, maka dari itu yang dilakukan rowiyah adalah menciptakan komunikasi yang efektif dengan siswa, karena banyak siswa kelas vi yang masih ragu untuk mengungkapkan ketidak pahaman mereka terhadap materi yang diajarkan. 
guru harus menciptakan suasana pembelajaran yang nyaman agar siswa merasa aman untuk bertanya dan berdiskusi. ini bisa dilakukan dengan menjalin kedekatan dengan siswa dan menyediakan sesi tanya jawab secara rutin.
baca juga:apresiasi kreativitas dan inovasi siswa, sdn 11 lubuk linggau sukses gelar karya p5 
baca juga:sdn 19 lubuk linggau ciptakan pelajar unggul melalui literasi dan numerasi
"menghadapi berbagai karakter siswa, setiap siswa memiliki karakter dan kepribadian yang berbeda-beda. saya sebagai guru kelas vi harus bisa menyesuaikan pendekatan yang tepat untuk menangani berbagai tipe siswa,"tuturnya.
ada siswa yang pemalu dan ada yang aktif di kelas. guru harus memberikan perhatian lebih kepada siswa yang pendiam untuk memastikan mereka terlibat dalam kegiatan kelas dan memahami materi yang diajarkan, sementara guru juga harus mengatur siswa yang aktif agar tidak mengganggu suasana pembelajaran.
masing-masing siswa memiliki gaya belajar yang berbeda. ada yang lebih mengerti dengan pembelajaran visual, auditori, dan kinestetik. guru harus mampu memahami dan menyesuaikan metode pengajaran agar sesuai dengan gaya belajar setiap siswa.
“selain itu mengatur waktu dengan efektif merupakan tantangan besar, terutama karena banyaknya kegiatan yang harus dilakukan dalam satu hari, saya sebagai seorang guru harus mampu mengatur waktu dengan baik agar semua materi dapat diselesaikan tepat waktu,” ungkapnya.
baca juga:guru sdn 55 lubuk linggau juara 1 guru inovatif tingkat sumsel
baca juga:peringati sumpah pemuda dan hari pahlawan, sdn 4 lubuk linggau adakan 2 lomba menarik
ia juga selalu menciptakan lingkungan pembelajaran yang nyaman, guru dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang nyaman dengan menggunakan teknik seperti diskusi kelompok kecil, papan diskusi, dan aktivitas kolaboratif, ini membantu siswa merasa lebih nyaman untuk berpartisipasi dan bertanya.
“saya telah bertahun-tahun menggunakan berbagai metode pengajaran seperti visual, auditori, dan kinestetik yang dapat membantu memenuhi kebutuhan belajar siswa yang berbeda, metode yang digunakan yaitu metode gambar, video, dan demonstrasi praktis untuk menjelaskan materi,” tuturnya.
ia selalu memberikan pujian dan penghargaan kepada siswa yang aktif dan berprestasi untuk mendorong siswa lain agar berusaha lebih baik, untuk membantu membangun rasa percaya diri siswa.
guru kelas vi di sdn 49 lubuk linggau menghadapi berbagai tantangan dalam mengajar, tetapi dengan pendekatan yang tepat dan kreatif, tantangan-tantangan ini dapat diatasi.
baca juga:kemeriahan hari pahlawan di sdn 29 lubuk linggau
baca juga:tingkatkan kualitas pembelajaran, sdn 24 lubuk linggau bentuk komunitas belajar 'kejora 24'
dengan menciptakan lingkungan pembelajaran yang nyaman, menggunakan metode pengajaran yang beragam, memberikan pujian dan penghargaan, serta mengatur waktu dengan baik, guru dapat membantu siswa mencapai hasil belajar yang optimal.
“saya sangat berharap semoga siswa sdn 49 lubuk linggau dapat menggunakan teknologi sewajarnya dan semoga tidak terpengaruh terhadap globalisasi yang terjadi saat ini,” pungkasnya.
ia juga berpesan kepada siswanya untuk terus rajin belajar, patuh kepada orang tua, dan rajin beribadah, karena itu adalah bekal kedepannya untuk siswa dalam menggapai indonesia emas.

Tag

Share

Koran Edisi Terbaru

Baca Koran Linggau Pos, SABTU, 16 NOVEMBER 2024

Berita Terkini

Berita Terpopuler

Berita Pilihan